Op stage ben ik deze week aan de slag gegaan met de tools: Powerpoint, Paint, Bitstripsforschool, Geoguessr en Padlet. In dit blog een overzicht van het gebruik van deze tools in de klas.
Vorige week waren de kinderen uit groep 1/2 erg enthousiast over het avontuur van Jokie en het Vliegtuig op het digibord. De kinderen en de leerkracht wilden graag dat ik nog een keer terug kwam, maar dan met een ander avontuur. Dit keer had ik het thema laten aansluiten bij het thema in de klas, namelijk Zomer. In deze les stond het uitbreiden en verdiepen van de woordenschat centraal.Ik heb deze les voorbereid aan de hand van het TPACK Model (de theorie is al eerder op mijn blog beschreven). Ik wilde in deze les een geïntegreerde aanpak van technologie, didactiek en inhoud. Deze aanpak was als volgt:
Daarnaast ben ik in groep 1/2 ook aan de slag gegaan met Paint. De groepsleerkracht had in de klas, n.a.v. een boek, samen met de kinderen een eigen verhaal gemaakt. Ze wilden de plaatjes laten tekenen en inkleuren op papier. Ik heb aan de groepsleerkracht aangegeven dat ze daarbij ook gebruik kan maken van Paint. Vorige week hadden we kinderen laten tekenen in Paint, alleen was dat geen succes. Toen hebben we de kinderen laten tekenen op papier en hebben we deze ingescand en laten inkleuren met Paint. Dit heeft voor de kinderen bijgedragen aan de mediawijsheidcompetentie: 'Gebruik'. Ik heb de kinderen zelf gebruik laten maken apparaten als de computer en de software Paint.
- Content Knowledge (vakinhoudelijk): Woordenschat uitbreiden rondom het thema 'Zomer'.
- Pedagogical Knowledge (didactisch): Leergesprek.
- Technological Knowledge (ICT en Media): PowerPoint.
Daarnaast ben ik in groep 1/2 ook aan de slag gegaan met Paint. De groepsleerkracht had in de klas, n.a.v. een boek, samen met de kinderen een eigen verhaal gemaakt. Ze wilden de plaatjes laten tekenen en inkleuren op papier. Ik heb aan de groepsleerkracht aangegeven dat ze daarbij ook gebruik kan maken van Paint. Vorige week hadden we kinderen laten tekenen in Paint, alleen was dat geen succes. Toen hebben we de kinderen laten tekenen op papier en hebben we deze ingescand en laten inkleuren met Paint. Dit heeft voor de kinderen bijgedragen aan de mediawijsheidcompetentie: 'Gebruik'. Ik heb de kinderen zelf gebruik laten maken apparaten als de computer en de software Paint.
| In groep 5/6 ben ik verder gegaan met 'Bitstrips for school'. De kinderen hebben in tweetallen een begin gemaakt aan een stripverhaal over de toekomst. De opdracht moet aan het volgende voldoen: In het stripverhaal wil ik zien: wie je bent over 20 jaar en hoe Nederland er uit ziet over 20 jaar. Voor de rest heb ik de kinderen geheel vrij gelaten in de opdracht. In deze opdracht staan de volgende 21st century skills vaardigheden centraal: Samenwerken, kritisch denken, creativiteit, communiceren en sociale en culturele vaardigheden. Volgende week gaan we er mee verder... |
Kinderen uit groep 7/8 zijn aan de slag gegaan met de tool 'Geoguessr' en Padlet. Met deze tools heb ik een 'Geoguessr battle' gehouden. In deze battle hebben de kinderen hun kennis en vaardigheden rondom de wereld moeten toepassen. Met de tool Geoguessr moesten ze een zo hoog mogelijke score behalen, door de plaats te raden. Na 5 rondes, moesten ze een afbeelding van het eindresultaat in Padlet plaatsen. De resultaten hebben we daarna via Padlet met elkaar besproken. Er kwamen voor mij verrassende resultaten uit. Bepaalde groepen hadden een hoge score behaald en hadden hun kennis rondom landen en landschappen goed toegepast.
Kortom het waren weer erg leerzame stagedagen waarbij ICT op een goede manier is ingezet in verschillende klassen. Ik heb de kinderen op een actieve manier gebruik laten maken van verschillende tools. Kinderen uit groep 7/8 wilden de link weten van Geoguessr, zodat ze daar thuis ook mee aan de slag konden gaan! Hieronder een overzicht van Padlet en de resultaten van Geoguessr.
Kortom het waren weer erg leerzame stagedagen waarbij ICT op een goede manier is ingezet in verschillende klassen. Ik heb de kinderen op een actieve manier gebruik laten maken van verschillende tools. Kinderen uit groep 7/8 wilden de link weten van Geoguessr, zodat ze daar thuis ook mee aan de slag konden gaan! Hieronder een overzicht van Padlet en de resultaten van Geoguessr.